新三好学生评比标准

“在家庭是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好少年”是综合评价青少年全面发展的标准，旨在培养德智体美劳全面发展的新时代青少年。以下是具体的评比标准（供参考）：

‌      一、在家庭是个好孩子‌

（一）、孝敬长辈‌

1、 尊重父母、长辈，主动分担家务（如整理房间、洗碗、倒垃圾等）。

2、关心家人健康，在父母劳累时主动问候或提供帮助。

‌      （二）、独立自主‌

1、生活自理能力强，自己的事情自己做（如整理书包、洗衣等）。

2、合理使用零花钱，不攀比、不浪费。

‌       （三）、家庭责任感‌

1、积极参与家庭劳动，主动承担力所能及的家务。

2、与家人和睦相处，不顶撞父母，遇事沟通协商。

‌      二、在学校是个好学生‌

‌       （一）、品德优良‌

1、遵守校规校纪，诚实守信，尊敬师长，团结同学。

2、积极参与班级活动，有集体荣誉感。

‌       （二）、勤奋学习‌

1、上课认真听讲，按时完成作业，学习态度端正。

2、主动帮助学习困难的同学，形成互助氛围。

‌      （三）、全面发展‌

1、积极参加体育、艺术、科技等课外活动，培养兴趣爱好。

2、爱护校园环境，节约资源，维护公物。

‌       三、在社会是个好少年‌

‌       （一）、遵纪守法‌

1、遵守社会公德，不闯红灯、不破坏公共设施。

2、远离不良行为（如沉迷网络、吸烟等）。

‌      （二）、热心公益‌

1、参与社区志愿服务（如环保宣传、敬老院帮扶等）。

2、关爱弱势群体，有社会责任感。

‌      （三）、文明礼貌‌

1、公共场所不大声喧哗，主动让座，使用礼貌用语。

2、尊重他人劳动成果，如不乱扔垃圾、不随地吐痰。

‌      四、附加项（突出表现）‌

1、在家庭、学校或社会中有突出事迹（如长期照顾老人、见义勇为、科技创新获奖等）。

2、获得校级以上荣誉或表彰。

• ‌     评比方式‌

1、自评与互评‌：学生结合日常表现自评，同学、老师、家长共同参与评议。

‌       2、综合考察‌：通过日常行为记录、活动参与情况、师生反馈等综合评定。

‌       3、定期表彰‌：每学期或学年评选，颁发证书或奖状，树立榜样。

通过以上标准，鼓励青少年在家庭、学校、社会中践行社会主义核心价值观，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。